|
Jak
zostać Prezesem i osiągnąć sukces?
Znana
anegdota o Henrym Fordzie II opowiada o tym, jak
wybierał prezesa spośród grona najbliższych mu
menedżerów. Jednym z istotnych elementów selekcji
właściwego kandydata było ceremonia wspólnego
obiadu. Zaprosił wszystkich potencjalnych prezesów
na obiad i obserwował, kto i kiedy przyprawia
podane potrawy. Ponoć wybrał tego, który próbował
potrawy zanim zaczął je przyprawiać. Według
anegdoty był nim sam Lee Iaccocca, który jest
"duchowym ojcem" Mustanga i jego legendy,
a z Ford Motor Company uczynił drugie po GMC
imperium motoryzacyjne XX wieku.
Kwestia,
czy jest to najlepsza metoda wybierania kandydata na
prezesa może być dyskusyjna. Ale jeśli weźmiemy
pod uwagę tworzenie szkoleń dedykowanych dla
naszych klientów, to nasza metoda, choć nie organizujemy
takich "obiadków" ma wiele wspólnego z tą
opisaną powyżej.
Metoda
Henriego Forda w projektowaniu szkoleń
Poniższa
metodologia pokazuje w
przykładowy sposób, jak przygotowujemy szkolenia
dla pracowników działów sprzedaży. W ten
sam sposób przygotowujemy szkolenia dla innych grup
zawodowych: menedżerowie, brygadziści, działy obsługi
klienta, etc.
Zanim
zaczniemy projektować szkolenie dobrze jest umówić
się na kilka wspólnych założeń:
|
1. |
celem
szkolenia jest zasadniczo poprawienie,
polepszenie i usprawnienie (naprawienie)
pewnej bieżącej sytuacji; |
|
2. |
zanim
zaczniemy cokolwiek poprawiać, należy
zdiagnozować jak wygląda obecna / bieżąca
sytuacja, i określić, co należy poprawić; |
|
3. |
następnie
należy określić sytuacje pożądaną, czyli
zdefiniować standardy, które mają zostać
wprowadzone w wyniku przeprowadzenia
szkolenia; |
|
4. |
zaprojektować
szkolenie, określić kryteria oceny
realizacji, przeprowadzić, wdrożyć i egzekwować
przestrzeganie standardów. |
Jak
to więc wygląda w praktyce?
Na
początek należy rozpoznać bieżącą sytuacje i
to widzianą z każdej możliwej perspektywy
(handlowiec, kierownik sprzedaży, zleceniodawca -
sponsor szkolenia). W związku z tym, dobrze jest
przeprowadzić kilka lub wszystkie z poniższych
działań:
|
» |
wywiad
wstępny; |
|
» |
poznać
aktualnie obowiązujące normy i standardy; |
|
» |
audyt
w terenie z reprezentantami grupy docelowej; |
|
» |
ankieta
/ test; |
|
» |
"cichy
klient"; |
|
» |
inne
narzędzia uzgodnione z klientem. |
Szczególnie
istotny jest tu audyt w terenie pozwalający
zaobserwować pracę kilku handlowców w naturalnym
środowisku oraz zdiagnozować sytuację, obowiązujące
standardy, ich brak, lub poziom realizacji.
Kolejny
etap, to opisanie bieżącej sytuacji przez trenera
(-ów) audytorów, oraz umówienie się na zestaw
standardów, które mają zostać wdrożone w wyniku
szkolenia. W tym celu należy przeprowadzić
warsztat wyznaczający i definiujący standardy w
danej firmie oraz określający kryteria oceny tych
standardów. Jego uczestnikami m.in. powinni być:
menedżerowie sprzedaży, dyrektor sprzedaży, HR
menedżer / dyrektor.
Kolejnym
etapem jest zaprojektowanie szkolenia, jego
przeprowadzenie, weryfikacja i konsekwentne wdrażanie
przyjętych standardów. Tutaj należy rozważyć
dwa istotne elementy:
|
» |
przyswojenie
wiedzy |
|
» |
praktyczne
stosowanie nowej wiedzy |
Sprawdzenie
poziomu przyswojenia wiedzy jest dość proste. W
celu wystarczy przeprowadzić pre-testy przed i post-testy
po szkoleniu. To pozwoli ocenić jakość
przyswojenia wiedzy wchłoniętej przez uczestników
szkolenia. Sam fakt przeprowadzenia takich testów zwiększy
motywację uczestników do aktywnego uczestnictwa w samym
szkoleniu.
Sprawdzenie
praktycznego wykorzystania nowej wiedzy oraz wdrożenia
nowych standardów jest już trudniejsze. W tym celu
należy przeprowadzać regularne audyty terenowe i
przy pomocy odpowiednich narzędzi weryfikować
poziom wdrożenia. Można to zrobić na dwa sposoby.
Zlecić kolejne audyty terenowe firmie szkoleniowej,
która będzie regularnie odbywać wspólne wizyty
ze wszystkimi handlowcami. Jest to metoda
kosztowniejsze i mniej skuteczna, choć z pewnością
bardziej korzystna finansowo dla firmy szkoleniowej.
Jej podstawowym minusem jest fakt, że jest droższa
oraz drugi aspekt, że prędzej, czy później skończy
się budżet na tego typu szkolenia.
Metodą
naprawdę skuteczna i najbardziej efektywną, również
w sensie ekonomicznym, jest wyszkolenie bezpośrednich
kierowników sprzedaży, tak aby mogli pełnić
funkcje coacha, czyli szefa i trenera sprzedaży w
jednym, (dwa w jednym). Nie ma nic bardziej motywującego
dla podwładnego niż szef, który potrafi pomóc rozwijać
kompetencje i umiejętności.
W
związku z tym, po warsztacie wyznaczania standardów
należy zorganizować szkolenie dla bezpośrednich
przełożonych (kierowników liniowych) "Coaching,
czyli Menedżer Trenerem Sprzedaży".
Powyższa
technologia opisuje opracowywanie szkoleń dla
jednej grupy zawodowej, tj. dla Handlowców /
Przedstawicieli Handlowych. W ten sam sposób
przygotowujemy szkolenia dla innych grup zawodowych:
menedżerowie, brygadziści, działy obsługi
klienta, etc.
To
oczywiście dość uproszczony opis całego procesu.
Jeśli chcesz wiedzieć więcej: zadzwoń
lub wyślij
mail'a z pytaniem.
|